اساسنامه پژوهش سراهاي دانش آموزي
|
اساسنامه پژوهش سراهاي دانش آموزي مقدمه ماده ۱ ـ تعريف: ماده ۲ ـ اهداف: ۱ ـ تقويت و تعميق فرهنگ مطالعه، تحقيق و پژوهش هاي فردي و گروهي در بين دانش آموزان ۲ ـ شناسايي، جذب و هدايت دانش آموزان مستعد و علاقه مند متناسب با نيازهاي كشور ۳ ـ تلفيق دانش نظري و فعاليت هاي عملي و كاربردي ۴ ـ تسهيل دستيابي دانش آموزان به يافته هاي جديد علمي، پژوهشي و فناوري ۵ ـ پرورش خلاقيت و تقويت بنيه علمي و پژوهشي دانش آموزان و معلمان 6 ـ حمايت از دانش آموزان و هنرجويان پژوهشگر برتر و كارآفرين ۷ ـ ايجاد زمينه و تقويت انگيزه حضور مؤثر دانش آموزان مستعد در عرصه هاي علمي، فرهنگي، هنري و فناوري در سطح ملي و بين المللي (جشنواره ها، المپيادها و ...) ماده ۳ ـ زمينه فعاليت: ۱ ـ آموزش روش هاي مبتني بر پژوهش ۲ ـ طراحي و انجام پروژه هاي تحقيقي، پژوهشي و فناوري دانش آموزي ۳ ـ برگزاري جشنواره ها و مسابقات علمي و پژوهشي و فناوري ۴ ـ حمايت مالي و معنوي از دانش آموزان براي حضور در جشنواره ها و برنامه هاي علمي و پژوهشي داخلي و خارجي ۵ ـ آزمايش و تجربه ايده هاي پژوهشي دانش آموزي ۶ ـ حمايت از كاربست و توليد ايده ها و يافته هاي علمي و پژوهشي و تجاري سازي آنها ۷ ـ تعامل اثربخش با مدارس و ارائه خدمات به آنها در زمينه هاي علمي، پژوهشي و فناوري ۸ ـ تعامل اثربخش با پارك هاي علم و فناوري، مراكز رشد، تحقيقاتي و دانشگاهي و جلب حمايت آنها ماده ۴ ـ شرايط تأسيس و نحوه اداره: ۱ ـ پژوهش سراهاي دانش آموزي به صورت دولتي و غيردولتي تأسيس مي شوند و در دو وقت صبح و بعد از ظهر به فعاليت هاي علمي ـ پژوهشي مي پردازند. 2 ـ مراكز دولتي بر اساس شاخص ها و استانداردهاي ابلاغي شوراي سياستگذاري، به پيشنهاد اداره آموزش و پرورش شهرستان/ منطقه/ ناحيه، تأييد شوراي آموزش و پرورش استان و با مجوز معاونت آموزش متوسطه، تأسيس و راه اندازي مي شوند. تبصره - اداره آموزش و پرورش شهرستان/ منطقه/ ناحيه موظف است نسبت به تأمين كادر مورد نياز اين مراكز، مطابق درجه بندي و ضوابط ابلاغي وزارت آموزش و پرورش اقدام نمايد. 3 - تأسيس و راه اندازي مراكز غيردولتي بر اساس شاخص ها و استانداردهاي ابلاغي شوراي سياستگذاري و در چارچوب قانون تأسيس و اداره مدارس، مراكز آموزشي و مراكز پرورشي غيردولتي، برابر شيوه نامه اي خواهد بود كه توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه و ابلاغ مي شود. ماده ۵ ـ اركان: ۱ ـ شوراي سياستگذاري ۲ ـ شوراي آموزش و پرورش استان ۳ ـ هيأت امناي پژوهش سرا ۴ ـ مدير پژوهش سرا ماده ۶ ـ شوراي سياستگذاري: الف ـ تركيب: تبصره 1 - معاون آموزش متوسطه مي تواند از مديران، صاحبنظران، كارشناسان، دانش آموزان و ساير افراد مرتبط براي شركت در جلسات دعوت به عمل آورد. تبصره 2 - ابلاغ اعضاي شوراي سياستگذاري، توسط رئيس شورا صادر مي شود. تبصره 3 - جلسات عادي شوراي سياستگذاري حداقل سالي سه بار تشكيل مي شود. تشكيل جلسات فوق العاده، بلامانع است. تبصره 4 - دبيرخانه شوراي سياستگذاري در معاونت آموزش متوسطه تشكيل مي شود. تبصره 5 - مصوبات شورا با امضاي وزير آموزش و پرورش ابلاغ مي شود. ب - وظايف و اختيارات: ماده ۷ ـ شوراي آموزش و پرورش استان: ۱ ـ بررسي و تأييد پيشنهاد تأسيس پژوهش سراي دانش آموزي بر اساس شاخص ها و استانداردهاي مصوب شوراي سياستگذاري و ارسال آن به معاونت آموزش متوسطه جهت صدور مجوز تاسيس ۲ ـ بررسي و پيشنهاد تغيير كاربري و انحلال پژوهش سراهاي دانش آموزي استان به شوراي سياستگذاري ۳ ـ تعيين راهكارهاي مناسب براي برقراري ارتباط با مراكز علمي، پژوهشي و فناوري و نيز مؤسسات حقوقي و افراد حقيقي در راستاي تحقق اهداف و مأموريت هاي پژوهش سرا. ۴ ـ برنامه ريزي براي جذب حمايت هاي مادي و معنوي مؤسسات مردم نهاد، شركت هاي دولتي و غيردولتي، مراكز علمي و پژوهشي، اشخاص حقيقي و حقوقي و ... از پژوهش سراها ۵ ـ نظارت بر حسن اجراي برنامه ها و ارزيابي از عملكرد هيأت امناي پژوهش سراهاي دانش آموزي تبصره ـ به منظور كيفيت بخشي به پژوهش سراهاي دانش آموزي مناطق تابعه استان و ارتقاي فعاليت هاي آنان، كميته برنامه ريزي آموزش و پرورش استان، علاوه بر وظايف خود، وظايف زير را در چارچوب سياست ها و برنامه هاي شوراي آموزش و پرورش استان به عهده دارد: ۱ـ برنامه ريزي و ايجاد زمينه براي رقابت هاي علمي، پژوهشي و فناوري بين پژوهش سراهاي دانش آموزي مناطق ۲ـ برنامه ريزي و ايجاد زمينه براي كيفيت بخشي به فعاليت پژوهش سراهاي دانش آموزي مناطق ماده ۸ ـ هيأت امناي پژوهش سرا: الف ـ تركيب: تبصره 1 - افراد مندرج در بندهاي ۸، ۱۰ و ۱۱ به پيشنهاد رئيس و تصويب هيأت امناي پژوهش سراي دانش آموزي انتخاب مي شوند. تبصره 2 - در مناطقي كه بيش از يك پژوهش سرا داير است، صرفا يك هيأت امنا با عضويت تمام مديران پژوهش سراها، تشكيل مي شود. در اين صورت، دبير هيأت امنا، از بين مديران پژوهش سراها، توسط هيأت امنا انتخاب و با ابلاغ رئيس اداره آموزش و پرورش، منصوب مي شود. تبصره 3 - ابلاغ اعضاي هيأت امنا توسط رئيس هيأت امنا صادر مي شود. تبصره 4 - جلسات عادي هيأت امنا حداقل دو ماه يك بار به پيشنهاد دبير و تأييد رئيس (ترجيحاً در مكان پژوهش سرا) تشكيل مي شود. تشكيل جلسات فوق العاده با پيشنهاد دبير و تأييد رئيس هيأت امنا بلامانع است. تبصره 5 - دبيرخانه هيأت امنا در معاونت آموزش متوسطه شهرستان/ منطقه تشكيل مي شود. ب ـ وظايف و اختيارات: ماده ۹ ـ مدير پژوهش سرا: تبصره 1 ـ فرد پيشنهادي، علاوه بر شرايط عمومي احراز مديريت مدارس، مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش، بايد حداقل مدرك تحصيلي كارشناسي ارشد، تجربه و سوابق امور مطالعاتي و پژوهشي و 5 سال سابقه آموزشي داشته باشد. تبصره 2 ـ چنانچه فرد واجد شرايط در منطقه وجود نداشته باشد، معرفي مدير با حداقل مدرك كارشناسي و داراي سوابق علمي ـ پژوهشي و ده سال سابقه آموزشي، تا تعيين فرد واجد شرايط، بلامانع است. وظايف و اختيارات مدير پژوهش سرا: ۱ ـ تدوين برنامه هاي سالانه و عملياتي پژوهش سرا و ارائه آن به هيأت امنا براي بررسي و تصويب ۲ ـ جلب همكاري و تقويت روحيه مشاركت دانش آموزان و معلمان در انجام فعاليت هاي علمي و پژوهشي ۳ ـ برگزاري دوره هاي آموزشي، همايش ها، نمايشگاه ها، مسابقات و جشنواره هاي علمي، مهارتي، پژوهشي و آزمايشگاهي ۴ ـ ايجاد منابع و بانك اطلاعاتي مورد نياز براي دانش آموزان و معلمان راهنما ۵ ـ فراهم آوردن زمينه انجام پژوهش هاي دانش آموزي با بهره گيري از امكانات كارگاه، آزمايشگاه و كتابخانه ۶ ـ حمايت از دانش آموزان پژوهشگر و هدايت طرح هاي تحقيقاتي آنان ۷ ـ ايجاد زمينه برقراري ارتباط دانش آموزان پژوهشگر با ساير نهادها و مؤسسات علمي، پژوهشي و آموزشي ۸ ـ تشكيل انجمن هاي علمي ـ پژوهشي دانش آموزي در رشته هاي مختلف با توجه به نياز دانش آموزان بر اساس مصوبات هيأت امنا ۹ ـ سازماندهي منابع انساني مورد نياز به ويژه به كارگيري معلمان و استادان مجرب براي انجام بهينه امور پژوهش سرا ۱۰ ـ برقراري ارتباط اثربخش با مدارس و ارائه خدمات علمي ـ پژوهشي به آنها و نيز استفاده از ظرفيت و توانمندي مدارس براي ارتقاي كيفيت فعاليت هاي پژوهش سرا ۱۱ ـ فراهم نمودن زمينه هاي مشاركت دانش آموزان پژوهشگر در پژوهش هاي ملي ـ منطقه اي و بين المللي ۱۲ ـ تلاش براي تأمين منابع مالي و تجهيزات مورد نياز پژوهش سرا ۱۳ - اجراي مصوبات هيأت امنا و تهيه گزارش عملكرد سالانه پژوهش سرا جهت ارائه به هيأت امناي پژوهش سرا و كميته برنامه ريزي آموزش و پرورش استان ۱۴ ـ ساماندهي، هدايت و راهبري امور پژوهش سراي دانش آموزي و نظارت و كنترل بر انجام فعاليت ها و پاسخگويي به مراجع ذيربط ۱۵ ـ تمهيد مقدمات برگزاري جلسات هيأت امنا، تنظيم، مستند سازي و نگهداري صورت جلسات و ساير اسناد و مدارك مربوط ماده 10 ـ مخاطبان: ماده ۱۱ ـ ارتباط مدارس با پژوهش سرا: ۱ ـ تعيين نماينده (رابط) براي ارتباط نظام مند و اثر بخش با پژوهش سرا ۲ ـ حضور فعال مديران مدارس و دانش آموزان در همايش ها و نمايشگاه هاي برگزار شده در پژوهش سرا ۳ ـ برنامه ريزي براي حضور فعال دانش آموزان مستعد و علاقه مند در پژوهش سرا ۴ ـ استفاده از ظرفيت و توانمندي علمي، پژوهشي و فناوري و آزمايشگاهي پژوهش سرا براي تحقق اهداف و برنامه هاي مدارس ماده ۱۲ ـ ارتباط پژوهش سرا با مدارس و مراكز علمي: ۱ ـ استفاده از ظرفيت و توانمندي علمي، پژوهشي و فناوري و آزمايشگاهي مدارس براي تحقق اهداف و برنامه هاي پژوهش سرا ۲ ـ پيگيري تشكيل انجمن هاي علمي ـ پژوهشي در مدارس ۳ ـ برقراري ارتباط با پارك هاي علم و فناوري، مراكز رشد، علمي، تحقيقاتي و دانشگاهي براي ارتقاي كيفيت برنامه ها و فعاليت ها ماده ۱۳ ـ منابع مالي: ۱ ـ اعتبارات تخصيصي از سوي وزارت آموزش و پرورش، در قالب سرانه و كمك هزينه ۲ ـ اعتبارات تخصيصي از سوي شوراي آموزش و پرورش استان/ شهرستان/ منطقه ۳ ـ كمك هاي مؤسسات و نهادها از قبيل شهرداري ها، صندوق ها، مراكز علمي و پژوهشي و بنگاه هاي اقتصادي ۴ ـ هدايا و كمك هاي مردمي ۵ ـ درآمد حاصله از طريق ارائه خدمات علمي، پژوهشي و آموزشي به دانش آموزان و هنر جويان و فروش توليدات و خدمات پژوهشي پژوهش سرا تبصره ـ كليه وجوه دولتي يا وجوه دريافتي از اولياي دانش آموزان يا كمك هاي مردمي و مؤسسات و سازمان ها، بايد به حساب پژوهش سرا واريز شود و بر مبناي شيوه نامه مربوط و تصميم هيأت امنا هزينه شود. ماده ۱۴ ـ نظارت و ارزشيابي: تبصره 1 ـ شوراي آموزش و پرورش استان، گزارش هاي مربوط به نظارت و ارزشيابي از عملكرد پژوهش سراهاي استان را در پايان هر سال تحصيلي به شوراي سياستگذاري ارائه خواهد داد. تبصره 2 ـ شوراي سياستگذاري، گزارش عملكرد 2 سالانه پژوهش سراها را به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه خواهد داد. ماده ۱۵ ـ تغيير كاربري و انحلال: ماده ۱۶ ـ ساير موارد: موضوع: اساسنامه پژوهش سراهاي دانش آموزي در نهصد و سي و دومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش، تاريخ 17 /3 /1395 به تصويب رسيد. رئيس جمهور و رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش ـ حسن روحاني |
منبع: http://qavanin.ir/Law/PrintText/236214